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教育服務認證

 教育服務認證 

教育服務認證是針對教育服務進行的相關(guān)認證,是GB/T 4754—2011《國民經(jīng)濟行業(yè)分類》在結(jié)合服務認證的需求、協(xié)調(diào)、設計出的《服務認證業(yè)務范圍分類表》,并屬于《服務認證業(yè)務范圍分類表》中生產(chǎn)*、流通*、消費*以及社會*四大類別的社會*中的一種。

服務認證是指由認證機構(gòu)證明服務場所、服務活動的組織與推廣等服務,符合相關(guān)標準和技術(shù)規(guī)范要求的合格評定活動。服務認證通常包括行為規(guī)范、設施環(huán)境、客戶滿意等方面的審查服務。

教育服務認證是針對教育服務行業(yè)進行的相關(guān)認證,建立一套科學并有針對性的評價指標,對課程設置、教學環(huán)境、師資力量及教育服務各方面全方位評價,為教育服務機構(gòu)分級及提高服務質(zhì)量提供依據(jù)。

通過教育服務認證,向市場證明有第三方參與,對教育服務的質(zhì)量傳遞信任,提高潛在學員的關(guān)注。     

通過教育服務認證,促進教育服務的規(guī)范性,提高服務能力和水平。

  知識拓展:服務認證的運用   

   服務提供過程審核

服務提供過程審核的策劃和實施可以參照GB/T19011—2003《質(zhì)量和(或)環(huán)境管理體系審核指南》,現(xiàn)場審核既應包括與鑰艮務質(zhì)量要求》符合性審核,也包括服務質(zhì)量保證有效性的評價。

l 服務提供過程審核宜分兩個階段實施,在此基礎上確定暗訪和公示的時機測評顧客感知服務質(zhì)量指數(shù)可以和服務提供過程審核結(jié)合進行,也可以分別實施,而測評服務提供能力指數(shù)應與服務提供過程審核結(jié)合進行,這樣可以節(jié)省審核時間。

l 一、二階段審核的內(nèi)容確定與質(zhì)量管理體系現(xiàn)場審核一二階段的要求不同,質(zhì)量管理體系現(xiàn)場審核一階段審核主要是了解申請方質(zhì)量管理體系策劃和建立的情況,是否具備必須的資源,是否運行等;二階段則進行全面的審核。服務提供過程審核實際是把服務提供過程審核和服務質(zhì)量測評都分為二個階段實施,以便充分利用現(xiàn)場審核時間。

l 一、二階段審核的人天數(shù)的確定質(zhì)量管理體系一階段現(xiàn)場審核一般不做實施的符合性和有效性審核,因此人天數(shù)一般占現(xiàn)場審核總?cè)颂鞌?shù)的1/5—1/4,特殊情況還可以不進行一階段現(xiàn)場審核。服務認證試點表明,服務提供一階段審核工作量與二階段審核的工作量相當,因此,一階段審核的人天數(shù)一般需要占現(xiàn)場審核總?cè)颂鞌?shù)的2/5~3/5。對于服務項目多、服務流程較復雜的組織,一階段審核需要的時間比較多,例如醫(yī)療行業(yè)的三甲醫(yī)院。

l 二階段審核時機的確定,二階段審核時機必須在計算出顧客感知服務質(zhì)量指數(shù)CPSQl后進行,如果顧客感知服務質(zhì)量指數(shù)達不到要求,就不能通過審核,也就沒有必要進行二階段審核,因此顧客感知服務質(zhì)量指數(shù)基本達到測評指標是進入二階段審核的必要條件。一階段現(xiàn)場審核結(jié)束時只是收集計算顧客感知服務質(zhì)量指數(shù)的信息,信息處理和顧客感知服務質(zhì)量指數(shù)只能在一階段現(xiàn)場審核后完成,因此必須規(guī)定一階段現(xiàn)場審核后的后續(xù)活動的內(nèi)容和完成時間。

   服務質(zhì)量測評

服務質(zhì)量測評包括顧客感知服務質(zhì)量指數(shù)和服務提供能力指數(shù)兩部分。測評組按服務質(zhì)量測評標準的規(guī)定設計問卷或調(diào)查表、抽樣方案、確定信息處理的方法和計算方法。在一階段現(xiàn)場審核時進行顧客感知服務質(zhì)量指數(shù)測評的問卷調(diào)查,在一階段審核后進行信息處理和計算顧客感知服務質(zhì)量指數(shù)。在二階段現(xiàn)場審核時,由審核服務提供獲得的數(shù)據(jù)和信息計算服務提供能力指數(shù)。顧客感知服務質(zhì)量指數(shù)的測評關(guān)鍵是問卷調(diào)查的質(zhì)量。實踐證明要確保問卷調(diào)查的質(zhì)量,首先是調(diào)查的對象應有代表性,應能代表組織的主要顧客群,其次要使每個接受調(diào)查的人理解問卷的內(nèi)容和調(diào)查的目的,能填寫真實的感受。

   暗訪

l 暗訪的時機,①只有在客戶與服務認證機構(gòu)簽訂認證協(xié)議后,暗訪收集的信息才可以直接作為評價服務質(zhì)量的依據(jù),簽訂協(xié)議后也不宜馬上進行暗訪,因為理解和貫徹蝴艮務質(zhì)量要求》需要一段時間,因此初次認證,暗訪宜在確認申請方已準備接受審核和二階段審核之前進行。②監(jiān)督和再認證應在已確定獲證組織監(jiān)督或再認證現(xiàn)場審核的日期之前進行。

l 暗訪人員,暗訪人員應是未來審核組的審核員。通常要求暗訪人員應具備專業(yè)能力。(3)實施暗訪,①下達任務書,做暗訪準備;②實施暗訪,感受客戶的服務活動,并觀察和追蹤客戶對其他顧客服務的情況;③編寫暗訪報告,內(nèi)容包括對暗訪范圍內(nèi)客戶服務的評價,發(fā)現(xiàn)的具體問題和建議改進的方面。

   公示

l 公示時機和職責的確定,如果僅是為發(fā)現(xiàn)問題收集信息,在不同的認證階段都可以采用一般公示的方式,但是作為服務認證的公示不僅是要發(fā)現(xiàn)問題,而且要驗證服務質(zhì)量測評結(jié)果的可信度。因此,當只進行一次公示時,初次認證、監(jiān)督和再認證的公示均應在對審核組評價資料及評價報告審議之后,作出認證決定之前進行,廣泛征求意見。公示宜由服務認證機構(gòu)負責管理審議的部門實施。

l 公示的方式,①互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布,如在申請方和或認證機構(gòu)的網(wǎng)站公布;②在客戶的信息公布欄中張貼布告:③借助媒體,如報紙、廣播電臺和電視等。服務認證機構(gòu)在選用公示的方式時要考慮信息傳播的范圍、速度和成本。在申請方的信息公布欄中張貼布告和網(wǎng)站發(fā)布文告是比較好的方式。

服務認證機構(gòu)在制定認證方案時應根據(jù)服務行業(yè)的特點確定是否采用暗訪和公示這兩種服務認證模式。服務認證機構(gòu)選用的認證模式和實施方式應在認證申請評審中確定,在合同或協(xié)議中明確。

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